Comunicación, creatividad y un poco más.


Si los profesores mejoraran su habilidades de escucha profunda y sus estudiantes fueran entrenados en habilidades de autoconciencia, es posible que se incrementaran las habilidades de identificación y solución de problemas. En este trabajo, se establecen algunas bases teóricas que permiten suponer lo anterior... (click en Read More, para mayor información).


Recientemente agregué un trabajo más a la serie de ensayos que están publicados en mi sitio dedicado a tópicos referentes a la investigación, promoción y desarrollo de la creatividad y la innovación .

Es un trabajo extenso dividido en cuatro apartados: a) Comunicación y perfil del maestro, las bases para la creatividad. b) Comunicación y formación de profesores. Gestando la creatividad. c) Aprendizaje, fisiología y meditación. d) La construcción de la realidad, la formulación de problemas y la creatividad.

La intención de publicarlo "como está" fue compartir parte de las bases de una investigación realizada hace tiempo en dónde se establecía, que desarrollar habilidades de comunicación y escucha profunda en el profesor, así como incrementar las habilidades de atención en niños que trabajaran con estos profesores, podría mejorar la habilidad de identificar y solucionar problemas por parte de los niños. El estudio está desarrollado bajo una orientación constructivista de la psicología .

Más adelante, en la medida que mi tiempo lo permita, publicaré un resumen del trabajo de investigación completo. Por lo pronto, el lector interesado, puede leer parte de las bases teóricas del estudio .

Posted: Tue - January 3, 2006 at 08:02 AM          

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