投稿日時：2004-09-22 14:48:56
僕が主人公、だから地球も！
唐突ですが問題です。正解はどちらでしょう。
- 地球が太陽の周りを回っている
- 太陽が地球の周りを回っている
では、もう一問。
- 上記の答をどのようにして証明するか答えなさい。
小学校では天体の運動などについて教えないのだそうです。地球が自転していること。太陽の周りを公転運動していること。月は太陽の衛星月は地球の衛星であること。これらは常識になっていないのかもしれません。教育要綱が悪い！と声を上げることはできます。事実悪いと思います。しかし、「なぜ」太陽の周りを地球が回っていると言えるのか？ 親が（教師ではないですよ）答えてあげなくっちゃ。天体を観測する。実はこれが都会では一大事。僕らが子供の頃見た夜空には天の川がありました。私の住む新潟は、どっちかっていえば田舎の部類だと思いますが、天の川が見えるかっていうと疑問です。天の川が何であるか、説明してもそこには「知識」だけで、実感が伴わない。実感が伴わない「知識」は、結局押しつけられたものでしかありません。「教えられたこと」に過ぎないのですね。だから知識として定着しないんでしょうね。
じゃ、天文学は死んでしまうのか？ そんなことはないと思うのね。毛利さんが、宇宙から学校に中継してましたよね。アレ、私も見たかった。地球は丸い。太陽の周りを回っている。本当ですか？ 疑問を持つ子供がいたっておかしくない。まったく興味のない子供も多いだろうね。でも、きっと一人ぐらいいると思うんだ。本当は地球は丸くなんかないんじゃないか、本当は太陽が地球の周りを回っているんじゃないか？ そんな疑問を持つ子供がきっといる。
そんな疑問を誰かが「当たり前でしょ！」って一言でペシャンコにつぶしてしまってはいないだろうか？ 子供たちが、正しく天体の現象を答えられなくっても別に悪くはない。「オレが宇宙飛行士になって”この目で”見てくる！！」そんな風に考える子供がいて欲しいなぁ。
僕は僕以外の人間のことを知らない。僕が中心。それで良いと思う。だから、疑問は「自分で」解決しよう！ そんな風に導いてやることが必要。マザーテレサの言葉じゃないけど、「無関心」は決して知識に変わりません。関心を持ったことをいかにして知識に昇華させてあげられるか、画一的な、教育ではなく個人に向き合った教育。これは学校ではおそらく無理です。僕らが子供と接するとき、考えなければならない重要なことだと思っておりますです。
投稿日時：2004-09-09 16:03:03
Hubble:Dying Star Creates Fantasy-like Sculpture of Gas and Dust
Hubbleのギャラリーにはとっても素敵な画像がたくさんあります。これは新作の一枚。
なんと表現したらいいのやら...美しい。宇宙は芸術家です。これはもう人智の及ぶものではありません。
偶然の産物だ。その通りなんですよ。一つの星が終わりを告げ、多量のガスを周囲に放出した。一定の年月の後、そのガスが周囲の光を反射して我々の元へ届く。その時にこのような美しい姿を我々の前に現すのです。
私は無神論者です。残念ながら、私の周りには神は存在しません。全知全能の神など私には見えないのです。しかし、やはり天には神はいらっしゃるのではないか？ 神が作りたもうたのは我々ではなく、この宇宙なのだ。そう思ってしまいます。神が作った海の泡から我々は生まれた。ただそれだけ。
宇宙旅行が実現するのはもうまもなく。そんな夢物語が現実のものになるのでしょうか？
私は行きませんよ。飛行機怖いから...そんなオチかい！
