|
Intressepejling
-----------------------
Valet
Jag har i ett elektroniskt brev uppmanat alla vars e-postadress som bekantgjorts för mig, att fundera över vilka arbetsområden som man vill läsa. Utöver era egna funderingar finns det också vissa saker i arbetsplanen som vi måste läsa. Vad som av detta ska prioriteras går vi igenom muntligt.
Det första arbetsområdet måste dock av naturliga skäl vara det stundande valet. I samtliga alternativ ingår klassrumsbesök från ett par ungdomspartier, åhörande av aulapresentationer från representanter från moderpartierna samt att klassen i mer eller mindre hög grad administrerar skolvalet. Arbetsområdet tar också i samtliga nedanstående alternativ drygt en vecka.
Följande alternativ kan jag finna:
1. Lärarledda lektioner om valsystem och partier. Avslutas med ett litet men glansfullt prov ungefärligen omfattande sidorna 163-171.
2. Självständiga eller pararbeten utmynnade i skriftliga redovisningar som redovisar ett eller par partiers åsikter i någon eller några frågor.
3. Grupparbeten som behandlar varsitt parti utmynnande i några debatter i vissa frågor.
4. Problembaserat lärande (PBL) i basgrupper utmynnande i en eller flera redovisningar inför basgruppen.
5. Kort inledande lärarledd genomgång. Därefter fokuserar diverse smågrupper på hur valkampanjen bedrivs. Resultatet redovisas på en hemsida.
6. Fokusering på det lokala valet. Arbetsgrupper söker ta reda på hur partierna ställer sig i vissa lokala frågor och hur deras valkampanj bedrivs. Resultatet redovisas i form av en väggtidning i sal 26.
Naturligtvis går det att kombinera form, innehåll och redovisningsmetod på helt andra sätt än ovan.
Alternativ 2 valdes.
Till sidans topp
---------
|
