Denna utvärdering sökte mäta i vilken utsträckning vi uppnått olika mål, vissa allmänna skolmål, andra specifika historiemål hämtade ur både skolans arbetsplaner och skolverkets. Tyvärr var bara halva klassen närvarande vid utvärderingstillfället. Genomgående är standardavvikelsen mycket hög.

Allmänna mål

I vilken utsträckning har vi lyckats uppnå de allmänna målen inom historieämnet?

(1 innebär låg grad av måluppfyllelse, 10 innebär hög grad)

Kommentarer demokrati: jag vet inte om jag har lärt men jag kan det, vi har lärt oss om olika sorters demokrati och diktatur och fåt chansen att bilda egna uppfatningar, vi har gått igenom en del om demokrati men inte så nogrannt, det var bra, jag tycker alla haft lika värde vid handuppräckning m.m, demokrati fungerar bra- diktatur är inget att ha, på lektionerna tycker jag det och vi har haft genomgångar flera gånger, bla-bla-bla, det utvecklas, har lärt mig mycket om detta.

Kommentarer jämställdhet: har tyckt att det varit bra, den ökar hela tiden, vi har inte lagt någon tyngd på detta, har märkts, varit lika, jämställdhet är bra, kommer inte ihåg att vi arbetat med detta, det har varit jämställt i undervisningen, kan ändras så att alla förstår, kunde varit mer.

Kommentarer elevmedverkan: vi elever har haft en lagom inverkan på undervisningen, vi har inte deltagit särskilt mycket. vi fick ju planera i början, vissa lektioner har vi bestämt tillsammans och prov eller arete- men inte så jätteofta, vi har bestämma vad vi vill ha för uppgifter, i hög grad, vi har fått välja ganska bra, vill ha mer elevinflytande, rätt stor medverkan, vi har kunnat påverka val av arbetsområden m.m.

Historiemål

I vilken utsträckning har vi lyckats uppnå målen för historieundervisningen?

Kommentarer nutidsförståelse:det är väl det allt går ut på, bra, en del, vi har fått reda på vad olika händelser har inneburit för nutiden, det har vi lärt oss fast det kan förbättras- viktigt, lärt mig mycket om detta.

Kommentarer identitet: inte mycket inslag av detta i undervisningen, inte märkt något, har vi arbetat med detta?, har fått bättre identitetsuppfattning, bra, vet ej vilken del av kursen detta varit, nästan inte lärt oss något, inte varit mycket, har inte märkt något.

Kommentarer intresse: historia är kul- särskilt andra världskriget, mitt intresse har snarast sänkts, har lyckats bra, läst om intressanta saker, historia är skoj, relativt roligt på lektionerna men ofta är det drygt på den långa måndagseftermiddagen, blivit bättre nu än innan- schyrre nu, har fått det i alla fall, har fått ett intresse för historia- det är roligt, beror mycket på läraren.

Kommentarer kritskt sinne: har "väckts" genom mycket källkritiska övningar i undervisningen, bra övning med visbygrejen och den där RKU-texten, viktigt att kunna, hade ju en uppgift om detta, brandskattningen av Visby-kul, jag är kritisk, fått en uppfattning om hur viktigt det är, nästan lite för mycket-onödigt, OK.

Kommentarer emancipation: ?, har förstått det tillräckligt, säkert, genom undervisning om demokrati, har vi inte lärt oss något om- viktigt att det ska vara med, tycker att jag har förstått detta.

Kommentarer studieförberedelse:kursen har varit bra som studieförberedelse, jag är förberedd,bra motivation.

Traditionell utvärderingsdel

Planeringen:bra med planeringspapper, bra att jag lämnar ut lappar, vi har haft prov i rad och sen essäer i rad- bättre blandning, väldigt välplanerat, för mycket inplanerat, fick vara med och planera i början, vi har hunnit med det vi tänkt.

Lektionsundervisningen: mkt bra- du är en bra lärare, tråkig, måndagarna är oändliga, bra variation, ibland pratar jag för länge, för mycket teori, bra, bra med katederundervisning, ibland pyttelite för mycket samma, bra undervisning men lite kluddigt med anteckningar på tavlan, när det är mer skämtsamt lär man sig mer pga av mer motivation.

Hur arbetssamt: ganska bra måste jag säga, inte så jobbigt, bra, inte så farligt.frånsett det sjukt onödiga arbetet om 1900-talet som du tvunget ska lägga sista veckan.

Övningar: helt OK, vissa har varit bra och andra inte, blä, muntligt suger, bra blandning, vissa har varit givande, viktiga och roliga för det mesta men snurrgt och förvirrat ibland.

Prov/uppgifter: bra prov måste jag säga, skulle skippat den sista, gruppuppgifter är skittråkiga, bra - ganska enkla, lagom, det sista var jobbigt men rätt roligt ändå, fina, roliga och bra upplagda.

Övrigt: God jul, mmmm..., glad sommar

---------

Till sidans topp