Ämne: Historia

Kurs: Historia C

Kurskod: Hi1203

Poäng 100

Elevkursplan i kursen Historia C

PRELIMINÄR

Mål:

Historia C handlar om historia som vetenskap. I fokus står historikerns arbetsredskap: källor och arkiv. Källor måste tolkas och kritiskt granskas innan det går att bedöma hur användbara de är. Genom att söka upp och bearbeta uppgifter i arkiv och dokumentsamlingar och sammanställa dem kan man skapa ny kunskap. Genom att tolka historien utifrån skilda historiesyner kommer man fram till olika förklaringar och resultat.

Arbetssätt och arbetsformer

Undervisningen på C-kursen omfattar 80 timmar. I undervisningen tas olika aspekter upp vad gäller historievetenskap: historieteori och historiesyn, källor och källkritik samt arkivkunskap. På dessa områden ingår även olika fördjupningar. Lärare och elever planerar gemensamt hur mycket tid som ska läggas på olika moment och vilken inriktning de ska ha. De teoretiska avsnitten är i huvudsak lärarstyrda, fördjupningsstudierna mestadels elevstyrda. Inom kursens ram kommer även studiebesök att arrangeras.

Efter avslutad kurs skall du

• kunna tillämpa källkritiska principer på olika sorters material; böcker, bilder, dokument m.m.
• kunna förstå källkritikens betydelse i dagens informations- och mediesamhälle
• kunna diskutera trovärdigheten i allt det som kan utgöra underlag för historiska framställningar
• kunna beskriva ett historiskt skeende utifrån olika historiska synsätt
• kunna hitta i och använda olika arkiv, särskilt sådana med lokal anknytning

Betygskriterier

Godkänd

· att aktivt deltaga i undervisning och planering och ta ansvar för studierna

· att kunna beskriva några olika arkiv och deras användbarhet

· att kunna söka, finna och diskutera olika källors värde och hållbarhet för en och samma historiska händelse

· att kunna ge exempel på och diskutera källkritikens betydelse i dagens informations- och mediesamhälle

· att skriftligt och muntligt kunna tolka olika källor

· att kunna peka på det som särskiljer olika historieuppfattningar, exempelvis positivism, historiematerialism och annalesskolan

· att känna till olika källkritiska principer

Väl godkänd

· att självständigt kunna söka uppgifter i olika arkiv

· att kunna peka på hur olika källkritiska principer har olika relevans vid bedömningen av olika källors värde

· att kunna identifiera vilken historieuppfattning en viss text ger uttryck för

· att kunna diskutera olika källkritiska problem från något historiskt skeende från äldsta tid till dagens mediesamhälle

Mycket väl godkänd

· att muntligt och skriftligt kunna problematisera en sammanställning av olika källor

· att göra urval, bearbeta material och skriva texter utifrån ett visst historiskt perspektiv

· att kunna dra paralleller mellan olika källkritiska problem och historiska epoker

· att kunna visa vilken roll propaganda och desinformation kan spela i det förgångna och idag