Dernière mise à jour : 28
/05/2003
Le projet UED (Unité Enfants en Difficulté) concerne l'implantation dans un collège d'une classe-pilote pour des élèves décrocheurs (à cause de leur surdouement/précocité, de leur profond ennui face au système scolaire actuel, ou pour des raisons à éclaircir). Cette classe repose sur la pédagogie individualisée, liée à l'emploi des T.I.C.E. (Technologies de l'information et de la communication en enseignement) et accueille ces enfants à temps plein pour leur cursus scolaire. Son fonctionnement quotidien s'appuie sur l'apprentissage signifiant (cf Jacques Tardif et le socio-constructivisme), au moyen de la méthodologie de projets et de la personnalisation des parcours. L'étude a été menée par Dominique Paviot, directeur des études et tuteur TICE, Gilles Pesse, éducateur et formateur informatique, Armelle Contet-Vareille, intervenante enfants surdoués et parent, Elodie Vandewalle, maître-ingénieur en formation et Anthony Tirloir, documentaliste, animateur enfants surdoués. Synergie : Dominique Cadario. Ce projet est soutenu par l'association Alias.ed (Ass. limousine d'aide pour les enfants surdoués et/ou en difficulté).
