Le public concerné : les élèves dits en difficulté, aujourd'hui part non négligeable semble-t-il de la population scolaire,

• qui ont " décroché " pour des raisons à éclaircir
• du fait de leur surdouement/précocité
• ceux qui échouent dans le système traditionnel.

Un besoin(*) exprimé par de nombreuses familles, soit désorientées, soit qui souhaitent pour leurs enfants l'option résolue de pratiques " innovantes ", et " performantes " (ce peut-être sur d'autres critères).

« ... la démotivation des élèves dans les milieux d'enseignement et le peu de sens qu'ils attribuent aux apprentissages scolaires jouent un rôle majeur dans le processus de remise en question de l'école actuelle.» (Jacques Tardif)