¿Por qué una educación bicultural bilingüe para las personas sordas?
Un cambio de paradigma: La educación de la persona sorda.
(enlace a OEA, Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo, revista LA EDUCACION)
Consideraciones sobre el artículo 41 de la Ley General de Educación y las especificidades del niño sordo.
Proyecto Piloto de Educación Intercultural Bilingüe de Sordos.
La realidad bicultural de sordos e hispanohablantes. A manera de síntesis de la mesa de trabajo:
Rumbo a la educación bilingüe del sordo, propuestas y experiencias.
El derecho del niño sordo a crecer bilingüe.
(tomado de www.difusord.org)
Develando los programas: Principios para un mayor logro en la educación del sordo.
La distribución de este documento en formato PDF por medio de esta página en la WWW fue autorizada tanto por el Instituto de Investigación de Gallaudet, Universidad de Gallaudet (Gallaudet Research Institute, Gallaudet University, Washington, DC.), el cual publicó la versión original en inglés, así como por quienes tradujeron y publicaron esta versión castellana, la Dra. Lourdes Pietrosemioli y el Centro de Investigación y Atención Lingüística (CIAL), Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela.
Las Personas Sordas en Catalunya: su realidad socioeducativa.
(enlace a www.difusord.org)
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Un análisis preliminar de las variables que intervienen en el proyecto de educación bilingüe para los sordos.
(enlace a www.difusord.org y a Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Idealismo y etnocentrismo en los discursos y las prácticas de integración de los niños sordos a la escuela común.
(enlace a Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Una mirada sobre los nuevos movimientos pedagogicos en la educación de los sordos.
(enlace a Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Bilingüismo y Biculturalismo: un análisis sobre las narrativas tradicionales en la educación de los sordos.
(enlace a Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
El acceso de los niños sordos al
bilingüismo y al biculturalismo.
Estudios sordos y
estudios culturales en educacion. Un debate entre maestros oyentes y
sordos sobre el curriculum escolar. ¿Cómo leerles a los sordos?
Presentación sobre la experiencia sueca resumida por la Prof. María de los Ángeles Varela (Argentina)
(enlace a www.sitiodesordos.com.arg)